新课标定向 跨学科赋能——记蚌埠第八中学基于历史新课标的传统文化教学实践研究

作者：卢适; 马维维

来源：中学历史教学, 2023, (05): 2.

<正>中华文化源远流长、灿烂辉煌，是中华民族生生不息、发展壮大的源泉。《义务教育历史课程标准（2022年版）》强调历史课程“通过发掘人类优秀文化遗产的育人功能，使学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强责任意识和社会担当，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此，弘扬、传承中华优秀传统文化，讲好中国故事，既是历史教学的重要任务，也是响应党的二十大报告“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的实践要求。为此，蚌埠第八中学开展了基于历史新课标的传统文化教学实践研究。