关联理论在外语阅读教学中的应用研究

作者：阮蕊

来源：信阳农业高等专科学校学报, 2013, (01): 159-160.

DOI：10.16593/j.cnki.41-1433/s.2013.01.052

• 关联理论
• 语境效果
• 英语教学
• 认知环境 relevance theory
• contextual effects
• English teaching
• cognitive environment

关联理论认为,语言交际是一种明示-推理交际。本文结合关联理论和认知语境假设,总结出阅读理解的认知规律和特征,并论述了在英语教学中如何利用关联正确理解交际中的话语。

• 单位
  信阳农林学院