<正>“体育俱乐部制”教学，即全校在同时段的一节课堂中开设各类体育项目，学生可根据自身条件与兴趣爱好自由选项上课，不受教学内容、教学进度的限制。每个项目给予一定学分或评价机制，对丰富教学资源、促进师生共同成长有着积极作用。一、师生齐动，聚力实施“体育俱乐部制”教学的开展，一方面可以发挥教师的个人专业特长，使学校利用现有的师资储备，
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