随着新时期教育教学改革的推进，对当前的教学工作提出了更高的要求。学校的使命是立德树人，课堂是实现这一使命的重要载体。特别是数学学科，其对于学生的发展具有重要的意义。针对传统教学模式下重视技能教学、忽视文化培养，重视解题训练、忽视素养提升的现状，本文提出聚焦数学文化，落实立德树人，积极探索数学文化视野下小学数学教学实践的路径和方法，希望能够对当下的数学教学工作有所启迪。
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