语文不仅是一门语言、文字和文化结合的学科,更是一门情感学科。发展性的评价方式能从多个维度、多个角度对学生的学习行为进行考核和总结,帮助学生立足优势,认清不足,获得进一步的成长和进步。因此,在当前的小学语文教学中,教师需积极应用发展性评价,立足学生的终身语文学习,以挖掘学生潜能,期待学生进步,推动学生的综合素质提升。鉴于此,本文则对发展性评价在小学语文教学中的应用展开探讨。
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