童话通常以丰富的想象和生动的故事引人入胜，对儿童的成长及其性格塑造具有重要作用。然而，如何在教学中聚焦语文核心素养，借助童话培养学生的创意表达能力，是困扰一线教师的一大难题。教学统编语文教材三年级上册第三单元时，教师从搭建思维支架、趣讲故事、享受童话之乐和多种形式展演四个方面开展教学，探索落实创意表达的新路径，提升童话教学实效，发展学生的语文核心素养。
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