特色发展的“五步棋”

作者：陈如平

来源：辽宁教育, 2016, (12): 11.

• 办学理念

<正>学校特色发展的最终结果,绝不是一个点状,或者是局部特色,而是学校整体特色的呈现和表达。学校特色发展绝对是一个长期艰苦的过程,因为特色学校的形成,意味着一种教育模式的构建,一种学校文化的建立,一种组织精神的确立,一种个性风格的形成。因此,学校特色发展的最终结果,绝不是一个点状,或者是某一个局部的特色,而是学校整体

• 单位
  中国教育科学研究院