聚焦教师“五力”，打造“魅力陶师”

作者：金立义

来源：教育视界, 2020, (28): 60-62.

• “五力”聚合
• 教师在场
• 教师成长

教师的成长是一个长期修炼的过程。内驱力、学习力、实践力、反思力和研究力是教师应该必备的五大核心能力,关乎教师成长的速度和效度。江苏省南京市晓庄小学聚焦教师"五力",提供多维路径,打造"魅力陶师"。