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摘要
高校青年教师教学竞赛为青年教师提供了一个教学硬实力比拼的舞台，自上而下的竞赛体系点燃了广大青年教师的教学热情。但教学能力的培养并非能一蹴而就，青年教师往往具有教学经验不足，知识结构不完善等问题。基于上海交通大学近年来通过青年教师教学竞赛对青年教师教学能力的培养，促进青年教师较迅速成长的实践及感悟，凝练出了“理念内化、名师导引、学科交叉、微格演练”的设计体系和路径，总结了加速青年教师成长的经验，以期为促使高校青年教师教学能力发展及应对未来多元化挑战提供参考。
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单位上海交通大学; 化学化工学院
