培养学生问题意识的实践与思考

作者：郑松

来源：数学教学通讯, 2020, (35): 32-33.

• 问题意识
• 提出问题
• 创新

问题是思维的起点,数学学习离不开问题,没有问题,学好数学则成为空谈.文章结合多个教学案例,对培养学生问题意识进行了实践与思考,并提出观点——培养学生问题意识,目的是让学生敢问和善问.