项目实践驱动教学法在数字图像处理课程中的应用——以“中值滤波”为例

作者：孙鹏; 段洪英; 赵喜清^*; 黄文文; 杨晶晶

来源：河北北方学院学报(社会科学版), 2022, 38(03): 79-116.

• 教学研究
• 实践驱动
• 数字图像处理
• 中值滤波

针对高校电子通信类本科专业数字图像处理课程，选取其中的“中值滤波”算法设计实践教学项目，并运用于课堂教学。实践发现，实践驱动教学能够让学生在实际操作中逐步理解复杂问题，激发学生的主动思考能力和创新能力，提升学习效果。

• 单位
  河北北方学院; 河北建筑工程学院