《义务教育数学课程标准（2022年版）》在开篇中指出，在国内互联网及新媒体快速发展的态势下,义务教育课程必须与时俱进，同时强调培养学生学科核心素养的重要意义。基于此，本文将贯彻实施新课程标准作为研究背景，以小学数学学科教学为例，针对信息技术在培养学生学科核心素养过程中的应用展开分析，旨在为推动小学数学学科教学改革助力。
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