基于过渡式双语教学在临床本科教育层次医学生影像教学的探索

作者：赵圆; 柳俊杰; 刘文亚^*

来源：影像研究与医学应用, 2018, 2(20): 164-165.

• 临床本科
• 影像学
• 过渡式双语教学

基于过渡式双语教学,探索双语教学在医学影像教学中的教学模式、效果和主要困难并总结经验。通过这种过渡式医学影像双语教学,使学生、教师都达到自我提升知识的作用,不仅提高专业英语水平,学习到本专业前沿知识,还为以后的学习、工作奠定良好的基础。对不同英语水平的临床本科医学生因生施教,以此为平台为今后开展双语教学打下基础。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院