专门用途英语视角下地方高校大学英语分级教学模式探究

作者：杨拓; 陈兆军

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (05): 80-82.

DOI：10.16830/j.cnki.22-1387/g4.2018.05.018

• 专门用途英语
• 需求分析
• 大学英语
• 分级教学

大学英语分级教学以学生的个性化需求和不同层次间学生的英语能力同步发展为核心。地方高校大学英语教学以培养特色鲜明、适应区域经济发展"英语+专业"的复合型人才为导向。因此,探究综合学生语言能力和区域人才需求的"语言分级+专业知识"创新型人才培养模式具有重要意义。

• 单位
  烟台南山学院