基于平衡计分卡的创业教育绩效评价

作者：黄海珍

来源：岳阳职业技术学院学报, 2015, 30(06): 30-33.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2015.06.009

• 创业教育
• 平衡计分卡
• 绩效评价

随着创业教育在高校人才培养体系中的进一步融入,对创业教育的绩效进行科学、合理的评价,越来越值得探讨。该文通过对创业教育的研究回顾,提出以平衡记分卡为依据进行创业教育绩效评价研究,在分析平衡计分卡特点与作用的基础上,详细阐述了基于平衡记分卡的创业教育绩效评价的四大维度,提出创业教育绩效评价框架。

• 单位
  广东外语艺术职业学院