"双师工作室"模式是一种贴近市场并符合高职院校教学特点的实践教学形式,基于校企双导师制实施教学,全面对接行业优秀企业,是解决当前我国高职院校数字创意专业群人才培养与行业企业需求对接不紧密等痛点问题的有效途径。本文针对当前高职院校专业课程教学现状,分析"双师工作室"在职业教育中的实际作用,引入企业实际项目实现工学结合,为建筑行业人才培育提供新的探索与经验。
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