多学科协作护理模式在小儿癫痫护理中的应用

作者：李丽雪; 黄水秀^*

来源：中外医疗, 2023, 42(11): 157-161.

DOI：10.16662/j.cnki.1674-0742.2023.11.157

• 多学科协作
• 护理
• 小儿癫痫
• 认知功能
• 生活质量

目的 探讨小儿癫痫患者应用多学科协作护理模式对生活质量与家属不良情绪的影响。方法 方便选取2020年5月—2022年4月在厦门市儿童医院接受治疗的64例小儿癫痫患者为研究对象，根据随机数表法分为观察组（n=32）与对照组（n=32），对照组实施常规护理干预，观察组实施多学科协作护理模式干预，对比两组认知功能、自护能力、生活质量及家属不良情绪。结果 干预后，两组中文版蒙特利尔认知评估功能量表（MoCA）评分较干预前提高，且观察组评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预后，两组自我护理能力测定量表（ESCA）评分高于干预前，且观察组评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预后，两组儿童癫痫病生活质量调查表（QOLCE）评分较干预前提高，且观察组评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预后，两组焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分较干预前下降，且观察组评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 多学科协作护理模式在小儿癫痫患者护理中的应用有利于认知功能的改善，能有效提高患者自护能力和生活质量，缓解家属不良情绪。

• 单位
  厦门市儿童医院; 神经内科