文章结合新工科建设人才培养的新目标和新要求,以长春工程学院高职网站设计课程教学改革为例,引入成果导向(OBE)教育理念,从明确课程定位出发,构建新工科背景下网站设计课程技能目标,对课程教学内容、课程教学方法、考核方法等要素进行改革创新,强调以"学习产出"为目标,以培养学生的工程能力和创新性思维能力为出发点进行课程教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
