基于中医文化理念的创新带教方法在超声科实习生教学中的应用

作者：沈春群; 方辉

来源：中医药管理杂志, 2023, 31(15): 153-155.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2023.15.105

• 超声科
• 教学
• 中医文化理念
• 考核成绩
• 满意度

目的：研究基于中医文化理念的创新带教方法在超声科实习生教学中的应用效果。方法：选取海盐县中医院与浙江省立同德医院2021年1月—2023年1月在超声科实习的58名实习生作为研究对象，按照随机数表法，分为对照组和观察组，每组29名。对照组给予传统教学方法，观察组给予基于中医文化理念的创新带教方法。比较两组教学前后的考核成绩，教学后的综合素质分数、临床工作能力评分和实习生对教学的满意度。结果：教学前，两组理论知识和实践操作成绩差异均无统计学意义(P>0.05);教学后，观察组以上考核成绩均显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习生的临床护理、专业发展、教育咨询和法律伦理实践评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习生的语言沟通、随机应变、临床思维、科研工作和中医文书能力评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习生对教学的满意度为96.56%,显著高于对照组的79.32%(P<0.05)。结论：超声科实习生教学中，应用基于中医文化理念的创新带教方法能够显著提高实习生的教学成绩，提升其综合素质、工作能力，且满意度较高。

• 单位
  浙江省立同德医院