教师在高中历史教学中应将学生的学科核心素养作为重点的培养内容,历史学科核心素养要求学生具有唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀的学习特质,家国情怀是学生学习和研究历史应该具备的社会责任与人文追求,具有家国情怀可以使学生在学习过程中充满人文情怀,关注现实问题,为国家的繁荣富强和人类社会进步做出自己的贡献。本文将具体探讨在高中历史教学中对学生进行有效的家国情怀渗透,以此提高学生的历史学科核心素养。
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