PBL与思维导图在中医骨科医师培训中的运用

作者：李济军

来源：中国继续医学教育, 2021, 13(19): 30-32.

• PBL
• 思维导图教学法
• 中医骨科
• 住院医师
• 规范化培训
• 满意度

目的分析PBL结合思维导图教学法应用于中医骨科住院医师规范化培训中的价值。方法研究中的观察对象均为2019年1月—2020年12月期间医院中医住培学员,共40例,将2019年1—12月20例中医住培学员作为传统教学组,2020年1—12月20例中医住培学员作为改进教学组,分别实施LBL教学法与PBL结合思维导图教学法。比较两组学员的出科考核成绩、对课程及授课老师满意度情况。结果改进教学组学员的理论成绩、实践成绩均明显高于传统教学组,对课程满意度评分及对授课老师满意度评分均明显较传统教学组高,P<0.05。结论 PBL结合思维导图教学法应用于中医骨科住院医师规范化培训中效果显著。