《栏目编辑制作》课程是播音主持专业的一大核心课程,与《视听语言》、《摄影摄像》以及《毕业创作及汇报》等课程紧密相关。当前传统的《栏目编辑制作》已经无法适应新的媒介社会生态环境,不能满足教学和学生的专业需求,课程急需改革。本文试图从该课程问题出发,探寻该课程的教学体系与内容、教学方法和评价考核方面的改革创新,切实提高学生对该课程的理解应用能力。
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