陕西省高等教育国际化:绩效评估与指标体系构建

作者：马艳^*; 王淙; 郭炜

来源：教育现代化, 2019, 6(75): 147-151.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.75.054

• 教育国际化
• 指标体系
• 评估

本文通过梳理与借鉴中外高等教育国际化评估指标体系,利用层次分析法构建了符合陕西省地方发展特点的高等教育国际化指标体系,并从微观角度对陕西省高校国际化发展情况进行调研与量化评估。通过量化与对比发现,陕西省国际化发展情况相较省内、省外均存在显著差异,差异表现在陕西高校的国际化发展水平落后于东部地区和全国平均水平,甚至在某些指标方面落后于中部地区;从陕西省内来说,民办高校的国际化发展较公办院校还相去甚远,而高职院校更是明显落后于本科大学。针对以上差异本文提出陕西省高校国际化发展建议。

• 单位
  西安翻译学院