探讨高校声乐教学模式新观念

作者：荆晶

来源：北方音乐, 2018, 38(16): 133.

• 高校声乐
• 教学模式
• 新观念

近三十年多以来,我国的声乐艺术事业取得了非常丰硕的成果,一定程度上证明了我国声乐高等教育水平的提高。尽管如此,我国的声乐高等教育水平仍存在着不足,需要声乐高等教育的工作者认真审视现状,进行理论改进和和教学形式充实,形成一个更合理、高效的教学模式。为了提高声乐课堂教学质量,让学生学有所成,现代教学理念要求不断创新声乐课堂教学的新模式。本文在分析声乐教学现行教学模式的基础上,指出了创新教学模式的具体策略。

• 单位
  郑州幼儿师范高等专科学校