<正>语篇在英语教学中的重要性是不言而喻的。它不仅是学生英语学习的重要素材,也是学生获取语言信息、拓宽视野、启发思维、提升语言交际与语用能力的重要途径。基于此,本文结合译林版英语教材中的教学案例,探讨语篇教学中提升学生个性化表达的几点策略。一、个性化理解与表达的涵义与理论依据1.多元智力理论。加德纳的多元智力理论面向每一个学生,在关注每个学生智能优势的前提下,承认个别差异、开展实验研究、实践探索,促进其本土化,满足多元需求。使"多元智能"得到全面发展,使"个体优
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