科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>小学数学课外读物是数学课堂教学的延伸与拓展,好的数学读物将数学知识与生活紧密联系在一起,不仅有效激发学生的数学学习兴趣,还可以让学生养成在阅读中理解和思考问题的良好意识。然而,在实际教学中,我们发现小学生在数学科普阅读以及相应的阅读指导方面存在巨大的不足,这成为学生数学素养培养的重要障碍性因素,因此,针对小学数学学科阅读进行指导具有很强的现实必要性。一、小学数学科普阅读现状的分析虽然小学数学科普阅读在学生素质发展和知识学习中有着十分重要的作用,但我们通过实践调查发现,当前小学生数学科普阅读仍然存在很多问题,这些问题限制了数学科普
