任务驱动教学法在《建筑设备工程》课程中的应用

作者：赵婧瑜; 崔艳; 盖晓连

来源：才智, 2016, (22): 30.

• 建筑设备
• 任务驱动
• 识图

教学过程中,使学生明确学习任务,以具体的任务来驱动后续教学过程。激发学生的学习兴趣,用提问、设问、反问的形式进行师生互动,设定任务目标。使学生能够识读简单的给排水工程、供暖工程及通风空调工程的施工图。

• 单位
  哈尔滨石油学院