突破初中英语听力障碍的几种方法

作者：徐丽丽

来源：中学生英语, 2020, (38): 58.

• 初中英语听力
• 听力能力

<正>从信息流动的方向上看,听力是语言的输入与接收,是学生在视觉刺激下去抓取信息的方式。对不少学生来讲,听力都是一项不小的挑战。比如听不清楚,听不明白,听不到关键信息等等,有些内容如果以书面的方式呈现在学生面前,学生能够一眼识别,毫无疑义。但是当转变为听力材料时,就无法做到完整、准确地听到所有的内容,这也让不少学生将英语听力视之为影响自己英语能力提升的一个障碍与瓶颈。本文从方法论的角度探讨初中教师教导学生突破英语听力障碍的一些日常训练方法。1.科学严谨的听写训练

• 单位
  海南中学