小学数学是一门基础性的课程。在新时代小学数学教学的开展中，教师要以核心素养理念为引导，结合小学生的身心发展特征，全面增强数学教学效果，使学生掌握数学相关的学习能力和品质。在具体教学的过程中，小学数学教师应该积极引导学生主动思考，激发学生数学兴趣，培养学生思维能力。教师可以借助数形结合方法培养学生良好数感，结合生活实际问题拓展其知识运用能力，从而实现培养学生数学核心素养的目标。希望上述教学策略能够对相关人员有参考价值。
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