新课改的深入发展对高中地理教学提出了更高的要求,即高中地理教学要注重培养学生的综合思维、人地协调、区域认知、地理实践能力。其中,综合思维是区域认知和地理实践力的重要基础,也是理解地理学科人地观念的重要思维工具。为此,文章结合高中人教版地理教学实际情况,就如何培养学生地理综合思维进行策略分析。
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