“互联网+”背景下高职应用文写作教育资源的开发与利用

作者：黄秋莹

来源：广西教育, 2016, (07): 127-128.

• “互联网+”
• 高职
• 应用文写作教育资源
• 开发与利用

分析提高高职学生写作能力的重要性,从充分利用教材资源、积极开发校园资源、不断拓展社会资源三个方面探讨"互联网+"背景下教学资源的开发和利用。

• 单位
  广西职业技术学院