多形式教学举措在培养传染病学青年教师综合能力中的作用

作者：刘晓; 朱传武^*

来源：抗感染药学, 2018, 15(12): 2206-2208.

DOI：10.13493/j.issn.1672-7878.2018.12-071

• 青年教师
• 传染病学
• 教学

传染病学是临床医学体系中不可缺少的重要组成部分,但当前我国传染病发病趋势及传染性疾病谱均发生了较大的变化,为响应人民群众对健康的实际需求,亟需培养一批适应发展趋势的优秀青年医学教师。基于此,医院科教科对传染病学的青年教师培养制定了相关计划和目标,以期提高青年教师的教学质量和教学水平。而在计划实施1年后,从学生的满意度、教学水平及同质化教学等方面均取得了明显的成效。

• 单位
  苏州大学