教学素材是实现课程目标的基本元素。TED素材的主要特征决定其在财务管理课程目标中的特殊价值。针对课程思政、双语教学、财商教育、财务活动与技术、创新创业与实践等五种情境,通过素材抽取、分析、数据技术处理等方法,充分开发、挖掘和利用TED素材,以全面实现包括知识、能力和素质在内多维度的约80多个财务管理课程具体目标。在TED素材挖掘和利用过程中,应重视精心筛选素材,取其精华、去其糟粕,也要重视对素材的分析、再创造和综合利用,提高素材利用能力与水平。
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