比较阅读,让古诗词教学熠熠生辉——王君古代诗词整合教学片段赏析

作者：吴如厂

来源：江西教育, 2018, (32): 53-55.

<正>导读:整合教学是指把两篇或多篇有关联性的文本结合起来,围绕一个教学主题,对各文本内容进行加工、取舍、重组而进行的教学。比较阅读是运用比较思维进行阅读,是一种可以有效提高学生的分析、综合、归纳、概括能力的阅读方法,将其运用在整合教