当前的高中音乐教学中,对于传统音乐、西方古典音乐等较为重视,而流行音乐入选教材的比例极少,且缺乏相应的教学设计。反观高中学生日常的音乐欣赏选择,可以发现流行音乐是学生主要的音乐欣赏类型,流行音乐作为重要的时尚元素,对学生的审美及生活产生着重要影响。因此,教师要重视学生的选择与爱好,对于流行音乐在音乐教学中的应用进行思考与研究,在充分挖掘流行音乐中的乐理知识与时尚元素的基础上,积极引导学生正确欣赏流行音乐,提升学生的音乐文化素养与品位。