“慧悦读”以智慧悦读、趣味阅读为出发点。小学语文教学活动虽然保留了阅读教学活动的一般特点，但也根据小学生的学习特点,对学习方法与教学要求进行了调整。注重学生情感与教学活动之间的配合，以智慧、愉快为阅读教学活动的基本思路。文章从“慧悦读”的教学特点入手，探究如何利用“互联网+”推进“慧悦读”教学的开展。
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