数学活动:基于核心素养的儿童观照

作者：曹周娟

来源：数学教学通讯, 2019, (13): 50.

• 小学数学
• 数学活动
• 核心素养
• 儿童观照

数学活动是学生数学学习的重要载体和媒介。作为教师,要优化活动设计,引领活动开展,关注活动结果。通过数学活动,丰富学生的数学认知,提高学生的数学技能,积淀学生的活动经验,提升学生数学学习力,发展学生数学核心素养。只有当学生数学活动经验丰厚了,学生的数学素养生长与发展才会更加枝繁叶茂。