微课模式在初中数学课堂教学的实践探究

作者：邱仰杭

来源：华夏教师, 2019, (36): 30.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.36.027

• 初中数学
• 微课模式
• 课堂教学

微课模式运用在初中数学的课堂中,不仅可以有效提高学生的学习兴趣,更能够改善课堂的教学质量与效率。