“先有后优”——环境艺术设计工作室概念架构与执行方法初探

作者：苏宇

来源：鞋类工艺与设计, 2021, (10): 122-124.

• 先有后优
• 架构
• 方法

工作室的定位不仅是学生的第二课堂,也是以应用型教师为核心的坚强团队。最终方向是建立与市场通畅无阻的桥梁,帮助学生在校内阶段就可以完成与社会的无缝对接,同时促进教师的设计应用落地,不断增加与市场的粘性,打磨自身的品牌,创造有形价值。

• 单位
  无锡太湖学院