在音乐类高等师范院校中，带伴奏视唱教学是不可缺少的一个部分，它融合了多个学科，在培养学生综合音乐认知能力的同时，根据音乐师范生的专业特性，为培养优秀的中小学音乐教师打下坚实的基础，本文通过论述带伴奏视唱教学的重要性，分析在音乐类高等师范院校中教学存在的问题，并提出三类教学方式，力求实现带伴奏视唱教学能够更好地应用在视唱练耳课堂中。
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