科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着国家鼓励职业化教育政策的推行，高职院校招生规模日益扩大，高职入学门槛也随之降低，导致高职院校生源水平参差不齐。总体而言，高职院校学生的自我控制能力较弱，学习积极性不高，不当情绪问题严重，学生的管理难度增加。正面管教是一种相对温和的教育方式，倡导以正面的角度分析和处理学生情绪问题，以和善而坚定的氛围引导学生积极而客观地调节和控制自我情绪。文章主要从正面管教角度对高职学生情绪管理问题和方法展开探讨，期待能为纾解高职院校学生的负面情绪、降低高职学生管理工作的难度提供一定的帮助。
-
单位乐山职业技术学院
