培养学生的核心素养是当下教育教学最重要的热点话题。小学英语高年级的阅读教材蕴含了非常丰富的语言知识，内容多样，形式丰富，既创造了丰富的学习条件，也提供了阅读便利，为学生英语核心素养的形成打下了基础。此背景下，小学高年级英语教师应关注现如今阅读教学现状，了解学生的英语核心素养的培养情况，围绕语言理解提升学生的英语语感，运用科学的教学方式培养学生的英语阅读能力；凭借插图配合阅读教学，培养学生思维品质；通过移情感悟培养学生的文化品格。
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