为使高校体育教育更好地服务“健康中国”发展，采用文献资料法和SWOT分析法，探寻高校公共体育与课程思政融合发展的方法，铸实“健康第一”的教育发展理念，对“健康中国”链接高校公共体育课的内涵逻辑、高校公共体育课程思政面临的机遇与挑战进行梳理，探索以身心协同发展为核心、运动项群为框架的体育课程思政育人路径，为高校公共体育课程思政建设提供思路，为实践教学改革提供参考性式样。
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