高职院校教师科研能力，不仅是教师职业发展的需要，也是高职院校内涵建设的重要内容。提高高职院校教师的科研能力是目前亟待解决的问题,系统论给我们提供了解决问题的科学路径与方法。要科学利用四种力量推进高职院校教师科研能力的发展。高职院校是教师科研的主推力；行业企业是教师科研的辅推力；科研团队是教师科研牵引力；教师科研的内驱力，则是提升科研能力的关键。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
