教育质量俨然成为应用型高等教育的生命线,而提升教育质量同时也是应用型院校实现转型发展的必然路径。随着应用型高等教育外部评估机制趋于成熟,应用型院校内部质量保障体系的缺失已成为制约教育发展的主要障碍之一。应用型院校应从精神、物质与制度三方面入手,构建精神层面的质量文化、制度层面的质量文化以及物质层面的质量文化,促进内部质量保障体系的进一步优化,以期保障应用型院校自身与应用型高等教育系统的健康发展。
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