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摘要
通常意义上,数学核心素养指的是数学运算、数据分析、直观想象、数学建模、数学抽象和逻辑推理共六大核心素养,不同的核心素养体现着不同的数学知识内容,与不同的学习领域密切相关。数学核心素养是学生在学习数学学科的过程中所必须要掌握的一种基本素养,对于学生理解数学知识、更好地学习数学内容具有基础和重大意义。教师在初中数学教学活动开展的过程中,要根据初中数学的知识内容与学生的认知特点,利用有效的渗透方法培养学生数学核心素养。本文主要从帮助学生构建数学核心素养、通过问题解析、通过实践探究等方面浅析数学核心素养在初中数学教学活动中的渗透。
