基于在线课程的大学英语分层教学设计

作者：李文星

来源：现代职业教育, 2019, (27): 146-148.

• 在线课程
• 大学英语
• 分层教学
• 评价

教学设计应该遵循因材施教、分层教学的基本规律,在教学资源的添加与整合上做到分层实施,大学英语在线课程的学习资源可以补充和优化,让学生在学习时间的分配上更自由。教学设计应该包括对课程的考核和对学习效果的评估,科学的课程评价让教师有更高的成就感,学生有更多的学习兴趣和获得感。

• 单位
  宁波城市职业技术学院