小学高年级数学综合实践活动的实施路径研究

作者：莫与谈

来源：数学大世界(下旬), 2020, (11): 21.

• 小学数学
• 高年级
• 综合实践活动
• 实施路径

综合实践活动,是培养学生自主学习能力和实践能力的重要方式和途径,其对于学生的全面发展有着非常重要的影响和意义。本文从开展多样实践活动、选择实践活动主题、完善活动评价机制这三个方面,就小学高年级数学综合实践活动的实践策略进行深入研究。