科研之友
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摘要
物理对于正处于初中阶段的学生们来说是较难的一门学科,学生学起来费劲,老师教起来也费劲。在教学中,很多老师都有着这样的疑惑:我明明把知识点讲得很彻底了,题也一步一步的仔细讲解,为什么学生总是讲过的错误还是一而再再而三的犯,错过的题不停地再错。同时学生也会有着"为什么上课认真听讲了,老师讲的我也听懂了,可是一做题就什么都不会了"的问题。教师和学生对这样的问题都感到无奈和不解,而这正是因为学生只理解了表面的理论,而没有理解其中的内在联系,这就需要教师改变以往传统的教学模式,在课堂上采用问题式的教学方法。
