农村班级管理模式的实践与探索

作者：沈连坤

来源：汉字文化, 2018, (03): 101-102.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.03.059

• 农村小学班级
• 管理模式
• 实践与探索

教育事业关乎一个国家的未来,同时助力国家发展的源动力。在聚焦小学阶段的基础教育时,我们不能忽视对农村小学的班级管理,唯有班级管理得到重视,农村小学学生便能够得到更为全面的素质教育。基于此文章将结合笔者的工作实践,重点分析农村小学班级管理模式的实践与探索。